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Más gasto no implica mejores resultados. La educación no es solo cuestión de presupuesto

No se puede relacionar un mayor gasto educativo con mejores resultados académicos, a pesar de ser una reivindicación política habitual en el campo de la enseñanza. Los buenos resultados dependen también de otros factores que hay que tener en cuenta, como la motivación y el entorno socio-familiar.

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Más datos estadísticos y transparencia desde las regiones, bases para mejorar la educación

La opacidad no puede frenar la mejora en la educación. Es necesario avanzar en procesos como la investigación y la recopilación de estadísticas educativas como base para la innovación y la búsqueda de la excelencia.